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到了上课时间，教室里，坐满了同学……
周老师带着林月进去，林月坐在讲台旁的位置。
周老师微笑对同学们说道：“同学们，今天学习……”
林月手撑着下巴，认真听周老师讲的课，偶尔会记一下笔迹，“……”
周老师讲了这节课的重点以后，对同学们说：“现在，由你们林老师给你们弹奏一下~”
林月看着周老师，指了指自己，嘴型说道：“我来演奏？”
周老师微笑点头，同学们目光也看向林月，“……”
周老师对同学们说道：“鼓掌，让我们林老师给大家示范一下，《骄傲的白天鹅》最精彩的部分~”
教室里，同学们纷纷鼓掌，嘴里说着：“林老师，林老师，林老师，……”
周老师走到林月面前，小声说道：“你可以的，林老师，加油！”
林月面带微笑，走到钢琴那里，坐下~
同学们也安静下来，准备好聆听林月的演奏……
林月十指纤纤，轻轻的落在钢琴上，试了一下音，翻开《骄傲的白天鹅》的曲谱~
看了看周老师，又看了看教室里的同学们，自信一笑~
林月每一根手指在钢琴上游走，欢快的旋律顿时倾泻而出，缓缓流淌~
同学们有的小声讨论，“林老师弹得很好~”
“除了谱子正确以外，投入的感情也很丰富~”
仿佛他们真的看到了，一个波光粼粼的湖面上，一只只仰着头的白天鹅一一从他们面前游过……
“还有，你看，林老师的手法，很轻盈又有力量~”
演奏很快结束，林月吐了一口气，看向同学们，最后看了看周老师~
周老师微笑，对林月点头，又问同学们，“同学们，林老师演奏得怎么样？”
一瞬间，教室里响起了掌声……
林月看了看鼓掌的同学们，内心很淡定。
同学们纷纷发言，“林老师，好棒~”
“林老师，弹得好~”
“林老师，可以教教我吗？”
“林老师，……”
周老师站在讲台上，说道：“好了，同学们安静~”
等同学们安静下来，周老师对林月说道：“林老师，你给同学们讲一下，你演奏的方法和技巧，还有对曲谱的理解~”
周老师说完，自己站在讲台的一边，让林月站在讲台正中央，给同学们讲解。
林月脸上保持淡淡的微笑，翻开课本曲谱，对同学们传授自己的音乐知识。
“《骄傲的白天鹅》呢？其中比较难的部分，是中间的跨度问题，……”
时间很快过去，林月最后对同学们说道：“好了，今天的分享就到这里，下课~”
说完，下课铃声响起，叮铃铃……
尽管下课了，还是有些同学跑到林月身边，开始讨教问题。
一旁的周老师反而被忽略了，周老师收拾好教科书，安静地等着林月~
随着下一节课的铃声响起，林月终于能脱身了~
周老师和林月在走廊里说着话，周老师对林月说道：“刚刚你在演奏的时候，简直超出了我的期待，弹得特别好~”
林月抿唇，觉得还好，于是回答：“还行吧！”